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高二英语郑小翮第四周研讨课反思

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发表于 2016-3-17 10:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
    本节课是选修7第二单元的语法课。内容为不定式的被动语态,也是继上一单元不定式话题的第二节课。目标是掌握被动语态的用法,以及复习不定式的各种时态和语态的综合应用。这一内容是高中时期英语语法学习的重难点,涉及知识点很多,本节课不能一一解决,所以本节课重在操练基本结构,和辨析和灵活使用主动与被动。反思本节课比较成功的几点,首先是引入有一首歌——to be loved 引入不定式被动语态的话题,也提到了to love 和 to be loved 的价值和意义。对孩子们进行正确的引导,另外将他们带入轻松愉悦的课堂氛围。课堂任务的设置,是经过仔细考虑的,由浅入深,从发现结构,操练,到对比和思考和归纳,以及检测和应用。不足之处,时间关系,归纳的内容都是集体回答,老师讲的偏多,如果能给学生机会自己讲出来主动被动的差别,相信他们的理解会更深刻。总体来讲对着节课比较满意,学生的状态非常积极认真,氛围轻松又有实效,课堂的效果是对自己辛苦备课的最好回报。所以要继续努力,每节课能静心准备,能上的让自己满意让学生满意。
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发表于 2016-3-17 10:45 | 显示全部楼层
课堂引入效果好,激发了学生的兴趣,能够把艰涩难懂的语法以轻松地方式讲的清楚明了,非常难得。
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发表于 2016-3-17 10:47 | 显示全部楼层
小切口,深入分析,面面俱到。
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发表于 2016-3-17 10:48 | 显示全部楼层
讲练结合,课堂气氛活跃。
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发表于 2016-3-17 10:49 | 显示全部楼层
课堂环节设置合理,难点突破巧妙!
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发表于 2016-3-17 10:50 | 显示全部楼层
讲解有条理,细致认真,学生认真积极,课堂生动活泼。
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