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郑州市第106中学教师发展中心

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第13周清华园数学组研讨课反思

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发表于 2019-11-28 17:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
本节课先复习了椭圆的简单的几何性质,又类比得出了双曲线的简单的几何性质,课本上只给出了焦点在x轴上的双曲线的几何性质的距离说明,为了在课堂上给学生更直观的感知,我在说明每个几何性质时都数形结合的说明了两种双曲线的几何性质并引导学生进行了简单的对比,使学生能更深入了解双曲线的简单几何性质,并给出了几种题型强化练习,使学生能对课堂知识进一步的升华理解,课堂效果良好。
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发表于 2019-11-28 17:09 | 显示全部楼层
本节课通过类比椭圆的简单几何性质,数形结合说明了双曲线的简单几何性质,通过实例层层递进,学生掌握良好。
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发表于 2019-11-28 17:10 | 显示全部楼层
本节课通过类比椭圆和双曲线的简单几何性质,使学生对圆锥曲线的简单几何性质有了进一步的理解,效果良好。
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发表于 2019-11-28 17:12 | 显示全部楼层
本节在类比椭圆和双曲线的简单几何性质时,引导学生共同参与,数形结合的数学思想深入其中,学生状态良好,掌握效果在预期之中。
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发表于 2019-11-30 22:05 | 显示全部楼层
本节课主要由椭圆的几何性质类比双曲线的几何性质,数形结合了圆锥曲线的区别与联系,并在练习中得到了锻炼和拓展,学生掌握情况良好。
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发表于 2019-11-30 22:07 | 显示全部楼层
本节课在引出双曲线的简单几何性质时,类比总结了椭圆和双曲线之间的知识练习,在练习中对两种圆锥曲线做了适当的区别和延伸,练习设置恰当,符合学生的认知情况。
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